谁能给流动儿童一个“心”归宿

别做爱折腾的家长

可怜我们这些做父母的。现在这社会，越来越多的父母对小孩的期望越来越高，2岁学钢琴.3岁学英语，4岁学韩语。变着法子折腾小朋友。恨不得让4岁的小孩上一年级，10岁上大学，15岁就成博士后。然而，小孩子自有他自己的成长规律，就像稻子一样，开花、结穗，自有周期，一味地揠苗助长，只会像那个愚蠢的农夫—样，适得其反。好的办法，就是尽己所能，让他们自然成长，过快乐的童年，纯真的少年，愉悦的青年，这就足够了!

同事木玲的女儿婉君和我的儿子郡是腊月出生，去年9月开学的时候，还没满6周岁。按国家政策，是不能上一年级的。但她父母硬是神通广大，风风火火回湖南老家，弄来了证明，让婉君顺利上了一年级。我的儿子羡慕得不得了。

那天晚上，我在厨房做饭，烧儿子爱吃的兔子肝炒萝卜。儿子在另外一个房间做作业，很认真的样子，让我心生温暖。菜出锅对，我一转身，碰到儿子的头。我尖叫：”你什么时候躲在这里了，不好好做作业?”儿子支吾了半天，流着眼泪对我说：“妈妈，我想上一年级。”我一下子慌了神，急急地说：“你还没有到年龄呢。”不料，儿子把头一偏：“妈妈骗人，妈妈不让我上一年级。人家婉君跟我一样大，她都上一年级了。”这个问题难倒了我。我—下子不知如何回答，又不忍心看着儿子哭泣的样子，于是我问：“你那么想上一年级吗?”儿子点头。我的心一沉，是必要对儿子进行一番思想教育了。我蹲下身，把他抱在怀里，对他说：“宋国有个农夫，嫌苗长得太慢，把秧苗一棵棵都拔高了。马到家里，疲惫不堪，说：“今天可把我累坏了，我叫禾苗都长高了不少。’他的儿子跑到田边一看，禾苗全都枯死了。你知道这个故事的寓意吗?”我问儿子。儿子茫然地摇头。我又向他解释到：“规律是客观存在的，它的作用是不以人的意志为转移的。规律的客观性，集中表现为它的不可抗拒性。人们的行动一旦违背了它的要求，必然要受到惩罚。故事中的这个人，由于违背了客观规律，结果只能是好心办坏事，事与愿违。”儿子还是摇头。我只能简单明了地告诉他：“小孩要满6周岁才上一年级，是国家定的规律，而婉君他父母违反了这个规律。不按套路出牌，不好。”听到这里，儿子笑了。立起身对我说：”妈妈，我不违反规律，我不要上一年级了。”

我心中的那块石头，总算落地了。小孩子正处在成长阶段，如果这年事不跟他解释清楚，他的心里便会有阴影，以为自己不如别人，从而打击了他的自信心。

隔天，婉君的妈妈偷偷问我在教育局有没有熟人，由于婉君上学时办的是假证件，现在学校要她退学，但是赞助费的事，说是已经交到财政局了。现在学校要她去财政局要，而她女儿现在不知是退学还是休学好，她都烦死了。

木玲显得很焦虑，但我却无能为力，帮不上她的忙。

一个月后，婉君又回到了幼儿园的学前班，眼里嘴里，远没了以前的那种霸气和张扬，以前的那种优越感，变成了现在的失落感。

这究竟是谁的错呢?

结语：让孩子学会拒绝，并不是让孩子缺少爱心，只是让他能够不在心里学会怨恨，更不能因此学会虚伪的应对。(文章原载于《心理与健康》，刊号：2012.05，作者：刘洋，江琴，文寒崖，飞飞，版权归作者所有;转载目的在于传递更多信息，并不代表三九养生堂赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请尽快与我们联系，我们将在第一时间删除内容)。