什么是篮球教学 篮球教学的原则与方法有哪些

③在积极对抗条件下进行练习

当学生已基本掌握了技术动作并逐步达到熟练的程度后，应逐步过渡到在积极对抗条件下练习，提高攻守难度，增加运动负荷，使学生在接近比赛获在正式比赛的攻守状态下完成技术动作。

2.篮球战术的教学方法

篮球战术的教学任务，是使学生掌握战术方法并在比赛中运用。由于篮球战术是以技术为基础的，因此，战术教学应与技术教学相结合。战术内容丰富，教学中应按以下步骤进行。

2.1建立战术概念，掌握战术方法

①建立完整的战术概念

教师首先要对具体战术的概念、特点、运用目的、攻守战术之间的矛盾关系等进行讲解，使学生对该战术有初步的概念。然后对该战术的落位阵型、移动路线、主要配合方法、配合顺序、队员职责、同伴协同行动，以及该战术的变化规律进行讲解和演示，使学生对所学战术的组织形式和战术方法有基本的了解和认识，以建立完整的战术概念。

②掌握局部战术配合方法

全队战术是由局部战术构成的。掌握局部战术是学会全队战术的前提。教学中要根据全队战术发展的一般规律，把全队战术分解为几个阶段或几个部分，有序地进行教学。

③掌握全队战术方法

全队战术方法是在局部战术配合的基础上进行的。教学中可按照全队战术的要求进行，从消极的攻守对抗到积极的攻守对抗，熟练掌握全队战术的配合方法。全队战术对学生的个人技术、局部配合能力和战术意识的要求较高，学习中发现问题要及时地有针对性的解决，以提高全队战术的质量。

2.2提高攻守转换和综合运用战术的能力

①提高攻守转换能力

在练习中当进攻结束时，无论对方抢到篮板球或掷界外球，应立即封堵与退守，落位并调整防守阵型，迅速转入全场或半场防守。当防守结束时，获球后应立即转入反击，首先发动快攻，如果快攻受阻再转入阵地进攻。攻守转换要迅速、流畅。教学中要注意培养学生的攻守转换意识，提高攻守转换速度。

②提高综合运用战术的能力

根据学生掌握战术方法的数量和质量，以及攻守转换能力 的高低，可逐步要求学生有策略地运用多种战术。

2.3提高战术运用和应变能力

在战术教学中，应通过教学比赛获课外比赛，让学生在竞赛实践中进一步掌握战术方法，使他们能根据对手情况选择和运用战术，并能在比赛中根据战局变化改变战术打法，提高应变能力;要注意战术教学与技术教学的结合;还要处理好攻守平衡关系，尤其要克服重攻轻守的倾向;另要始终注意战术意识、应变能力、竞争、拼搏、协作精神的培养。