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青少年心理问题 了解并应对青少年心理问题

青少年是祖国的未来,是祖国的希望,是我们培养的重点,我们要时刻关注着他们的成长,了解青少年心理问题,保证青少年心理健康,但是青少年会出现怎样的问题呢?青少年心理问题解决的办法是什么呢?让我们一起走进青少年心理,了解他们,帮助他们。

青少年在成长的道路上,总会遇见这样或那样的问题,下面我们就来看看青少年可能面临的五大心理问题吧。

多数成年人认为“少年不知愁滋味”,青少年的成长阶段正是无忧无虑的时候,怎么会有烦恼和困惑?

然而,正是因为孩子们的心理问题被忽视,所以当学习压力越来越重时,孩子们的“心”问题也更加严重。

“心”问题一: 厌学

小希(化名)是某中学的初三学生,小学的时候成绩优异,一直担任学习委员,但是升入初中后,她发现自己学习很吃力,成绩也总是跟不上。每到考试,她总会以肚子疼为借口,想法设法逃避考试,家长和老师反复沟通无效后决定带孩子进行心理咨询。

心理咨询李老师在与小希沟通后,分析认为:小希小学时成绩不错,但进入初中后,由于学习方法不当等原因,使她的成绩有所下降,逐渐让她失去了自信心,没有了学习动力。每次考完试成绩不好,小希就觉得压力大得喘不过气,她甚至想要放弃学业。于是,她渐渐变得厌学。

李老师认为,对青少年来说,学习成绩的好坏直接影响到他们今后的升学和前途,这让青少年产生了巨大的心理压力,所以,如果有的孩子一时学习跟不上,家长要放松心态,不要给孩子过高的定位。

对青少年来说,学习成绩的好坏直接影响到他们今后的升学和前途

“心”问题二:人际交往障碍

童童的父母经营着一家建材商场,生意的繁忙和各种应酬让他们无暇顾及儿子的喜怒哀乐,孩子交给爷爷奶奶照顾。童童说,他一两个月才能见上父母一面,每次见面,爸妈关心的就是他成绩如何,身上的零花钱够不够用……在父母看来,让儿子每天吃饱穿暖,给他提供好的环境,满足孩子的各种需求,他们就已经尽到了责任。随着童童一天天长大,做父母的发现儿子变得沉默寡言,仿佛总有心事。但是每次问起,童童总是避而不谈。突然有一天,童童的母亲发现儿子给抽屉上了锁。在和丈夫商量之后,他们趁儿子上学的时候,撬开抽屉偷看儿子的日记……终于有一天,童童发现了父母的行为,并与父母发生激烈争执。“你们从来都不关心我……你们只关心赚钱!”童童说出这番话后没几天就离家出走了。童童的父母在网吧等场所到处寻找,终于找回了儿子。那之后,童童变得越发沉默,每天放学回家的时间越来越晚,回到家里甚至不跟父母说一句话。父母试图和童童交流,但每次都演变成责骂、抱怨,甚至争吵。童童的父母意识到,自己和孩子的关系出了问题。

心理老师表示:“作为父母,不只是关心孩子吃饱穿暖,还要关注他们的心情好不好。家长要抽出时间来多陪陪孩子,和孩子多交流,化解困惑。偷看孩子的日记,这会让童童觉得自己的隐私被侵犯,父母不尊重自己,他会更不信任父母,也更加封闭自己……”老师希望父母能够理智、友好地同孩子对话,用心跟孩子沟通交流。

王女士的女儿衿衿今年13岁,小眼睛,矮矮胖胖的。班上的同学都笑话她,还给她起了外号,叫她“水桶妞、大脸猫……”班上的同学经常拿这些绰号来取笑她。因为经常被同学以绰号取笑,衿衿变得非常自卑,不愿意参加班上的集体活动,不跟同学们一起玩,她成天琢磨着怎么减肥,甚至不愿意去学校上课,成绩直线下降。今年3月,衿衿在体育课上因为接力跑成绩不好,拖了小组的后腿。同学小佳,在全班同学面前指责衿衿,并嘲笑她学习成绩差,体育成绩也是全班差……自尊心受到伤害的衿衿,冲上去推搡小佳并动手打伤了她。

心理咨询老师表示:“年龄小、心理承受能力差的中小学生心智发展尚不健全,带有嘲笑性质甚至是侮辱性质的绰号可能会成为他们成长时期难以释怀的创伤。特别是在长相、身体、装扮、行为、家庭状况等方面有缺陷和弱点的孩子,嘲笑就会成为孩子心灵发展早的伤害,甚至会影响其性格的健康形成……起外号看似只是开玩笑,实则是对别人的不尊重。这不仅影响了同学之间的感情,严重的会导致校园暴力。”

年龄小、心理承受能力差的中小学生心智发展尚不健全

“心”问题三:早恋

14岁的女生木子,是一名初三的学生。因为父母工作忙,木子从小一直跟随爷爷奶奶生活,小学四年级的时候,木子才和父母一起生活。回到父母身边后,木子发现父母依旧忙于事业,根本没时间照顾关心她,再加上长期不在一起生活,木子觉得她和父母像陌生人,她和父母之间的交流极少。木子的同桌是个又高又帅的男孩子,他经常照顾木子,给她买早点,帮她复习功课……木子和这个男生早恋了。由于早恋,木子的精力渐渐被分散,学习大不如前。木子的母亲和女儿进行了长时间沟通,希望她和那个男孩分手,把精力放到学习上,木子嘴上答应却一直没有分手。

木子的母亲找到了心理咨询师,在与木子的沟通中,心理老师了解到,木子总感觉自己的存在是多余的,在她内心深处有种不安全感、孤独感和被抛弃感。由于长期得不到父母的照顾,又缺乏交流,木子想给自己的内心找一个依靠,希望能有人来关心自己。

心理老师告诉木子的母亲,在心理学上,这叫情感缺失与补偿。缺少和家长正常情感体验的孩子,很容易转而寻求外界的情感补偿。木子由于与父母缺少交流,情感得不到满足,在青春期到来时,情感补偿的愿望就会更加强烈,如果学习和生活中稍有不如意,就很自然地转向一些很容易接受她的异性朋友,产生早恋。

“心”问题四:网瘾

“在虚拟的网络世界里,我能找到自信,其他游戏玩家都甘拜下风,他们对我佩服得五体投地……”斌斌在与彭霞进行交流的时候,一说到网络游戏,他就眉飞色舞,神采奕奕。

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